[{"title":"T\u00fcrkische Schulen in Zentralasien \u2013 Ein Instrument ausw\u00e4rtiger Kulturpolitik?","author":[{"name":"T\u00fcrk, Fahri","alternate":"Fahri T\u00fcrk","firstname":"Fahri","lastname":"T\u00fcrk","id":"fahri-tuerk","affiliation":null}],"type":"article","date":"2014-01-31T00:00:00+01:00","journal":[{"name":"Zentralasien-Analysen","shortcode":"ZA"}],"issue":"73","link":[{"url":"https:\/\/laender-analysen.de\/zentralasien-analysen\/73\/tuerkische-schulen-in-zentralasien-ein-instrument-auswaertiger-kulturpolitik\/"}],"genre":"Analyse","pages":"2-5","abstract":"Die T\u00fcrkei hat nach dem Zerfall der Sowjetunion begonnen, mittels ausw\u00e4rtiger Kulturpolitik, insbesondere des Bildungswesens, Einfluss in Zentralasien zu gewinnen und ihn auszubauen. Eine ganz besondere Rolle spiel(t)en hierbei die Schulen der \u00bbFethullah-G\u00fclen-Bewegung\u00ab, die zwar nicht vom Staat, sondern von Anh\u00e4ngern des Namensgebers der umstrittenen (gem\u00e4\u00dfigt) islamischen Gruppierung gegr\u00fcndet wurden, aber bis vor einigen Jahren die Unterst\u00fctzung der h\u00f6chsten Repr\u00e4sentanten des t\u00fcrkischen Staates hatten. Die Reaktion der F\u00fchrungen der zentralasiatischen Staaten auf die Schulgr\u00fcndungen war unterschiedlich, in Usbekistan wurden sie schon 2000 verboten, in Turkmenistan 2011 verstaatlicht. In den drei anderen Staaten k\u00f6nnen sie ungehindert t\u00e4tig sein. Der folgende Artikel zeichnet ein Bild der t\u00fcrkischen wie zentral- asiatischen politischen Akteure und Interessen und kommt zu dem Ergebnis, dass mit der von Seiten Ankaras unwidersprochenen Schlie\u00dfung der Schulen in zwei Staaten eine Chance, st\u00e4rkeren politischen Einfluss geltend zu machen, vertan worden ist.","tags":[{"country":"Region Zentralasien"},{"country":"Kasachstan"},{"country":"Kirgistan"},{"country":"Tadschikistan"},{"country":"Turkmenistan"},{"country":"Usbekistan"},{"topic":"Eurasische Integration"},{"topic":"Bildung und Wissenschaft"},{"topic":"Au\u00dfenpolitik"},{"topic":"Kultur, Bildung, Sport"},{"topic":"Beziehungen zu sonstigen Staaten"}],"identifier":[{"name":"10.31205\/ZA.073.01","type":"DOI","url":"https:\/\/doi.org\/10.31205\/ZA.073.01"}]},{"title":"T\u00fcrkische Bildungseinrichtungen in Zentralasien","author":null,"type":"article","date":"2014-01-31T00:00:00+01:00","journal":[{"name":"Zentralasien-Analysen","shortcode":"ZA"}],"issue":"73","link":[{"url":"https:\/\/laender-analysen.de\/zentralasien-analysen\/73\/tuerkische-bildungseinrichtungen-in-zentralasien\/"}],"genre":"Statistik","pages":"6-7","abstract":null,"tags":[{"country":"Region Zentralasien"},{"country":"Kasachstan"},{"country":"Kirgistan"},{"country":"Tadschikistan"},{"country":"Turkmenistan"},{"country":"Usbekistan"},{"topic":"Eurasische Integration"},{"topic":"Bildung und Wissenschaft"},{"topic":"Beziehungen zu sonstigen Staaten"}],"identifier":null},{"title":"Zwei Parteien, aber keine Alternative","author":null,"type":"article","date":"2014-01-31T00:00:00+01:00","journal":[{"name":"Zentralasien-Analysen","shortcode":"ZA"}],"issue":"73","link":[{"url":"https:\/\/laender-analysen.de\/zentralasien-analysen\/73\/zwei-parteien-aber-keine-alternative\/"}],"genre":"Dokumentation","pages":"8-9","abstract":null,"tags":[{"country":"Region Zentralasien"},{"country":"Kasachstan"},{"country":"Kirgistan"},{"country":"Tadschikistan"},{"country":"Turkmenistan"},{"country":"Usbekistan"},{"topic":"Politische Kultur"},{"topic":"Parteien"},{"topic":"Innenpolitik"}],"identifier":null}]